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普通话拼音学习教程第四课 b p m f

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这一课学习声母b p m f,学会和单韵母的拼音。

b的发音和广播的“播”相似,念的时候双唇紧闭,然后放开,送出气。b b b。

p的发音跟泼水的“泼”相似,念的时候双唇紧 闭,然后突然放开,送出很强的一口气。请跟我读:p p p。

b和p可以根据字母形状,编成顺口溜帮助记忆。比如:
像个“6”字b b b,

“9”字反写p p p。

现在学习拼音,先用拼读法跟读:

b—á—bá 拔萝卜的拔

p—á—pá 爬竹竿的爬

现在用直呼法认读音节。比如:bá,发音时,先摆好声母b的口形,然后很快地把韵母白连上去,一口气读出来:bá,拔萝卜的拔”。又比如:pá,发音的时候,先摆好声母p的口形,然后很快地把韵母á连上去,一口气读出,就是pá,爬竹竿的“爬”。

请跟我拼读带调的拼音:

b—ā→bā 尾巴的巴

b—á→bá 拔草的拔

b—ǎ→bǎ 打靶的靶

b—à→bà 爸爸的爸

p—ā→pā 趴着的趴

p—á→pá 爬树的爬

p—à→pà 害怕的怕

我们用直呼法认读王面的音节:

bā bá bǎ bà pā pá bǎ pà

声母m的发音跟普通话“摸”相似,念的时候嘴闭拢,声音从鼻子里出来;m。请跟我读:m m m。

f的发音跟普通话大佛的“佛”相似,但是大佛的“佛”是第二声,而f念得轻而短。f f f。

m和f也可以用顺口溜来帮助记忆:

两个门洞m m m,

伞柄朝上f f f。

现在学习拼音。先用拼读法跟读:

b—à→bà bà bɑ

m—ā→mā mā mɑ

w—ǒ→wǒ

请注意,bà bɑ、mā mɑ的后面一个音节不标调,读的时候要念轻声。

现在用直呼法读下面的音节;

mù mà bù wá wɑ